История школы началась с открытия в 1902 г. земского начального училища для детей из крестьянских семей. Первыми учителями в школе были Е. Н. Крандиевская и Е. Г. Никольская. Значительный вклад в развитие школы внесла семья Архангельских – Николай Владимирович и Татьяна Николаевна.
В 1914 г. школа была преобразована в семилетнюю, где обучалось более 100 детей. После Октябрьской революции она получила новое здание и новое название – Мокшинская средняя школа.
С появлением птицефабрики, население деревни быстро росло. В 1964 г. было построено просторное здание (сегодня – исторический корпус школы), а школа стала восьмилетней. Сосны, ели и берёзы, украшающие территорию, были посажены старшеклассниками, учителями и сотрудниками фабрики.
За более чем 120 лет своего существования школа выпустила тысячи учеников, которые внесли значительный вклад в развитие родного края.
В 2023 году школа преобразована в Региональный центр школьного образования «Завидово». Она продолжает играть важную роль в жизни деревни, являясь центром культуры и образования, где дети получают знания и навыки, необходимые для успешной жизни в современном мире.
Более 570 учеников ежедневно проходят обучение в стенах центра, оснащённого новейшими технологиями и оборудованием. Опытные педагоги используют самые современные подходы к обучению, вдохновляя детей на развитие и достижение высот.
В образовательном процессе активно используются цифровые технологии и интерактивные методики, современные образовательные платформы, инновационные формы организации учебного процесса.
Педагоги и ученики вместе реализуют важные проекты, формирующие гармоничную личность и расширяющие горизонты возможностей:
— Школьное медиа «PROMEDIA Завидово»
— Проект по развитию образовательной среды «Уклад школьной жизни»
— Инновационная площадка «Нейрошкола»
— Проект «Классика в Завидово»
— Профориентационный проект «Моя будущая профессия»
— Программы дополнительного образования
— Спортивные и творческие клубы
— Социальные и экологические инициативы, волонтёрские проекты.
Свобода в нашей школе проявляется через предоставление ученикам возможности выбора образовательных траекторий и дополнительных занятий, а также создания комфортной атмосферы для самовыражения каждого ребенка.
Гуманизм реализуется в уважительном отношении к личности каждого ученика, создании условий для раскрытия его потенциала и развитии эмпатии через совместные проекты и социальные инициативы.
Профессионализм педагогов выражается в постоянном совершенствовании педагогических навыков, использовании современных образовательных технологий и индивидуальном подходе к каждому ученику.
Развитие обеспечивается через систему непрерывного образования, включающую базовое обучение, дополнительное образование и поддержку одаренных детей.
Стабильность достигается благодаря прочной методической базе, квалифицированному коллективу и устойчивым традициям качественного образования.
Открытость проявляется в активном взаимодействии с родителями, социальными партнерами и другими образовательными учреждениями, а также в прозрачности образовательного процесса.
Уникальность школы заключается в создании особой образовательной среды, где каждый ученик может найти свою нишу и реализовать свой потенциал в соответствии с индивидуальными способностями и интересами.